EAP與一般學習技巧有何不同?

EAP 有兩項分支─一個是一般所指的「學習技巧」,另一個則是學科導向的英文,也就是特定學科所需的語言,例如經濟學。學習技巧指的是以學習為目的而進行讀、寫、聽、說時所用到的能力、技巧及策略。例如大學生閱讀英語教科書時需要這些學習技巧:依據閱讀素材的類型來調整閱讀速度、使用字典、從上下文推敲字義、理解段落、圖表與符號、做筆記及摘要。而要了解一場校內的研討會,需要具備的學習技巧是有能力了解並分辨主要與次要意旨、各意旨間的關係、事實與意見、意旨與範例,而且有能力作筆記。這些技巧無論是英語母語者或英語非母語者都需要學習;換句話說,學習技巧不是靠本能習得,而是學來的。

相對於學習技巧,學科導向的英文包含語言結構、字彙、以及符合該學科的合宜文體。EAP 教師需要具備某種程度的學科領域知識,才能教授學科導向的英文。對於已經在母語中掌握高階學習技巧的英語非母語學生而言,把這些技巧轉換到英語中是比較容易的,他們需要的幫助主要在於學科導向的英文。至於學習技巧還不足以透過英語進行有效學習的學生,就需要同時學習這方面的技巧及學科導向的英文。

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