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透過每一次的口說練習，也拓展一些眼界與激盪出新的想法，這是我在上課前沒有意料到的收穫
March 30,2023
我目前是社會科學背景，碩士二年級的學生，由於想提升英文學術寫作能力因此加入了Zane的一對一課程。
在英文寫作的課程裡，Zane會與我一句一句地討論可以修改的部分，讓文章具有英文的學術口吻，也可以學到很多精準的句型。
由於Zane也具有社會科學的學術背景，所以我在課堂中也透過跟Zane討論，調整了我碩論可以呈現的方式，也讓我能清楚「做研究的眉角」，讓我在與教授的meeting過程中更有效率。
另外，關於口說課程，由於我是想在寫作之餘，同樣花一些時間練習表達，因此我們在口說課程中，主要是「針對議題表達與討論」進行練習。每一次練習口說都是針對一個新聞或主題準備內容，並且進行討論。
在選題的部分，Zane的選題相當有趣，如移民、身份、民粹主義等等，透過每一次的口說練習，也拓展一些眼界與激盪出新的想法，這是我在上課前沒有意料到的收穫。
YiSin / 荷蘭烏特勒支大學
在英文寫作的課程裡，Zane會與我一句一句地討論可以修改的部分，讓文章具有英文的學術口吻，也可以學到很多精準的句型。
由於Zane也具有社會科學的學術背景，所以我在課堂中也透過跟Zane討論，調整了我碩論可以呈現的方式，也讓我能清楚「做研究的眉角」，讓我在與教授的meeting過程中更有效率。
另外，關於口說課程，由於我是想在寫作之餘，同樣花一些時間練習表達，因此我們在口說課程中，主要是「針對議題表達與討論」進行練習。每一次練習口說都是針對一個新聞或主題準備內容，並且進行討論。
在選題的部分，Zane的選題相當有趣，如移民、身份、民粹主義等等，透過每一次的口說練習，也拓展一些眼界與激盪出新的想法，這是我在上課前沒有意料到的收穫。
YiSin / 荷蘭烏特勒支大學