碩博士家教

以一個母語人士多年在亞洲留學的經驗觀察，亞洲的填鴨式教育、記憶教學和高分文化，導致學生缺乏批判思考和創造力。然而許多學生出國面對歐美教授的提問或同儕討論時，才意識到該創造力的重要性，如何運用西式的邏輯思維在寫作和口說中，一直是亞洲學生的一大挑戰與痛點，因此，在我們一對一教學中會透過對話以激盪出不同觀點。

Dr. Zane 扮演著指導教授的角色，協助就讀碩博士學位的同學在撰寫英文論文、期刊及畢業論文時遇到的任何問題，Dr. Zane 不僅協助同學糾正字句與文法，更重要的是引導同學思考其撰寫內容及邏輯，指導過程皆以全英文進行，打破以中文思考(中翻英)的學習慣性。